本网讯（学生工作处 熊文嘉，熊可）12月12日，学校开展2024年度劳动教育特色项目的考核验收答辩，共有18个项目参与考核验收。

各劳动教育特色项目答辩人围绕项目从项目实施过程、项目亮点和成果、未来规划等方面，对项目进行详细阐述。

各项劳动教育特色项目在创新性、可持续性与对社会的积极贡献等方面受到了评委们的高度赞赏。第一临床医学院的“心手相连，慧救生命”项目组以劳动实践为核心，开展线上线下相结合的实践活动，如项目组制作的《心肺复苏》《现场生命急救知识与技能》线上课程让6000余人次收益，同时将医学专业知识与劳动教育有机结合，今年进基层医院、社区开展技能培训十余次，受益人数800余人次。焕奎书院聚合校内外各类资源，建立健全劳动教育教学与实践体系，“从劳出发，医路生花”劳动教育特色项目将何焕奎先生故里拓展为校外劳动实践基地，在此开展劳动技能培训、春耕与“送医下乡”活动等劳动实践，2次获得中国青年网报道。建筑与设计学院“劳动铸就梦想·青春建设未来”项目结合专业特色，在南昌市老旧小区开展主题墙绘，在部分社区开展红色主题美术课堂活动，在校内开展漆扇、扎染等非遗传承劳动活动，通过一系列“校内实践+校外实践、课内实践+课外实践”的活动锻炼动手能力、陶冶审美情操、践行劳动精神。新闻与传播学院“非遗‘润心’：古戏台雕刻技艺进校园”项目组成员将劳动教育与优秀传统文化相结合，发挥专业的“播、拍、剪”等技能优势，挖掘乐平古戏台文化，讲好地方故事，促进对江西非遗文化的保护与传承，拓宽服务领域。

通过此次答辩，各项目不仅系统总结劳动教育特色项目开展情况，而且促进项目之间的经验交流。这不仅有助于各项目组自身的优化与提升，更为学校持续开展更具深度和广度的劳动教育实践提供了可供借鉴的宝贵经验。

近年来，我校坚持立德树人根本任务，将劳动教育纳入人才培养全过程，结合学校专业特色，创新劳动教育内容、载体、途径和方式，大力支持学生开展研究式学习和创造性劳动，不断探索新时代大学生劳动教育新模式。未来，学校将继续结合专业学科特色和优势，不断完善劳动教育体系，引导学生们深入校园、田间、企业、社区积极参与社会实践，增强发现问题、解决问题的能力，培养诚实守信、艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献的劳动精神，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

编    辑：徐  翰

责任编辑：涂金凤