“有过多少往事，仿佛就在昨天；有过多少朋友， 仿佛还在身边……”伴随着自唱《好人一生平安》的开场白，我校马克思主义学院教师李仁，开始了他在粤桂琼赣滇五省区教师思政理论教学基本功的比赛。最终,他以一等奖的优异成绩完美收官，这也打破了我省在此项比赛中思修课无第一的历史记录。

　　枯燥无味的思修课还能广受学生好评？莫非李仁老师老师的课堂别具风味？

以情带理，润物无声

　　“把思修唱出来”，是李仁教学的一大亮点！他结合90后大学生的特点，与时俱进，不断改进教学方式，让课堂充满生机活力。前湖学院大一新生邢天航满足地说：“听仁老师的课简直是一种享受！”谈到理想，他会唱《真心英雄》；谈到爱国，他会唱《中国人》、《我的祖国》；谈到家庭，他会唱《明明白白我的心》……“以后我还会考虑将这种方式常态化、模式化，甚至可以加入乐器的元素，希望借此能更好地提升学生学习热情。”

“随风潜入夜，润物细无声。”在课堂上上，李仁更侧重“以情带理”，用润物细无声的方式达到教学目的。政治课不能变成说教课，教师要用心用情。要让学生在接受知识的同时有豁然开朗之感，既出乎意料又合乎情理。李仁说：“我完全可以把课讲得像郭德纲的相声，但课堂不是戏院，达到教学目标才是教学之本，情要有，但须适中。”

　　在调动学生学习热情上，李仁则尝试着从处理好教师与教材之间的关系上进行突破，他主张，教学要源于教材又要高于教材，根据实际生活为教材注入更多的活力，“以求在深入浅出和浅入深出之间巧妙平衡，使学生更爱听你的课，也就能达到更好的教学效果”。

亦师亦友，铸就和谐

　　“平等”、“关爱”是说到师生关系时，李仁谈到最多的两个词。他感慨道：“教师要以学生为本，以学生之心为心；学生也应该从内心尊重老师。”无论是在课堂还是课外，师生的关系都应该向着平等和谐的方向发展。用真心换真情，以仁心当仁师，以达到教学相长的目的。

　　“课堂上，李老师更多地会用一种平等的态度去和我们交流，听他的课让我感受到的是与朋友聊天时的一种亲近感，没有过多的压力。”大一新生易雪梅说。

　　课堂外，对学生的帮助除了学业，李仁很注重对学生思想的指引、生活的关心。他充分利用现代便捷的即时通讯手段与学生建立联系。很多同学生活中遇到困难，都会向仁老师敞开心扉。丰富的生活阅历使他能和学生们建立起一种“亦师亦友”的关系。

以前盼下课，现在盼上课

　　“以前盼下课，现在盼上课”，这就是现在李仁老师班上学生的听课情况。让你不得不惊叹的是，对于这样一门思想政治理论课，他在期末收获了学生近90%的好评！有的学生说：“老师，您的知识真的是非常渊博，教法很灵活，是一位让人尊敬的老师！”还有的学生说：“李仁老师是动与静的结合体。口才好，又很负责任，我真的很喜欢这样的老师！”

　　这样令学生喜欢的老师在此次五省区教师思政理论教学基本功比赛中过关斩将勇夺第一，绝对实至名归。

　　学生的好评和比赛成绩是对李仁长期努力的肯定。李老师谦虚地说，其实衡量思修这门课程成功与否的标准在于学生能否在日常生活中实践该课程传递的积极理念，讲再多的道德理论也比不上一次助人为乐的爱心行动！谈到学生将要从这门课程中得到的收获时，他充满期待：“我真心希望更多的同学能爱上思修、以行践言、修养出真我的风采。我也会以此为目标不断努力，将更精彩的思修课呈现给我所钟爱的学生们。”