编者按：当我们回忆大学时光，提起哪些老师会让你兴奋不已？哪些老师讲课风格幽默风趣？哪些老师教学方法标新立异？每个人心中都有自己对老师的不同感受。那么，你最喜爱的老师是什么样？让我们一起分享同学们的听课记吧。

　　记录听课感受，讲述南大故事。提供线索请@南昌大学官方微博，或发邮件至863807745@qq.com，或电话83969057。

听课学生：前湖学院综合实验班 康莹

时间：2014年12月17日

地点：建工楼A513

　　天气：多云

课程：《管理学》

　任课老师：郭朝晖

郭朝晖老师的课堂:“背包客”的管理学

“快点，快点！”室友拉我一路狂奔。时间相对充裕，但为了能早一点到教室，不错过郭老师的任何讲课内容，我们选择跑步前进。在教室门口，我们看见一个背着书包的背影――郭老师。前段时间他把手提包换成了背包，他说，这样更有行走的感觉。

“丫头，不要紧张。”上课铃声响起，一位同学在郭老师的鼓励下走上讲台，拿起粉笔，等待郭老师开讲。这样的情形已成惯例，早在开学第一堂课上，郭老师就要求每位同学走上讲台，去做一节课的助教。“管理学的基础是管理自己。”郭老师言传身教传递着管理的基础理念，如他所言，这必然会成为大学难忘的回忆。

一如往常，班长打开郭老师制作的幻灯片，像山水画般讲究留白，寥寥几行，简单到只有提纲。然而就是这样的幻灯片，让上节课还昏昏欲睡的我，变得生龙活虎。郭老师的课堂，就是有着这般化腐朽为神奇的力量。

“今天我们来学习管理五大原则中最重要的系统思考，下面我举个案例。”正当我满怀期待，等着满肚子故事的郭老师讲出不一样的精彩时，他却只在黑板上写下一些数字，让我们计算一个最少时间问题。大家信心满满高声说出答案时，出乎意料却又情理之中的落入他的“圈套”，系统思考的内涵就这样被引出来了。

今天，郭老师略显沙哑的嗓音引起了同学们注意，要知道往常郭老师上课声音可是洪亮有力。“我已经连续工作30多个小时，嗓子有点受不了，大家见谅。”他怀着歉意向我们解释，看着双眼红肿的郭老师，我身旁的同学难掩心疼地说：“老师可要注意休息啊。”

午后的阳光透过窗洒在我们身上，愉快的课堂时光就这样匆匆溜走。“同学们，那我们下节课再见啦！”郭老师笑着和我们挥手，步履稳健的走出教室，一如行走中的背包客。