【编者按】中国共产党南昌大学第三次党员代表大会即将召开。即日起，特别推出“党建巡礼”专栏，总结回顾南昌大学第二次党员代表大会以来校内各单位取得的办学成就和经验启示，激励全校党员和干部师生朝着建设成为“江西底色中国特色的世界一流大学”目标踔厉奋发，砥砺前行。

在学校党委的坚强领导下，基础医学院始终坚持党建引领，将党的建设与学院发展紧密结合，以高质量党建推动学院各项事业高质量发展。砥砺奋进，不断创新，学院工作取得一系列显著成效。

党建引领，筑牢发展根基

学院党委不断加强党组织建设，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展主题教育活动，通过集中学习、专题研讨、实地调研等多种形式强化理论武装，确保7个党支部170名党员干部思想上、行动上始终同党中央保持高度一致，充分发挥战斗堡垒作用。

秉承“崇德博识、守正创新”的院训，学院确立“重思政、厚基础，精科研、能教学，懂医学、善创新”育人目标，构建了知识传授、能力培养、价值引领“三位一体”大思政体系，健全“三全育人”和“四自教育”，扎实推进“一对一导师制”，大力打造一院一品“强基引航”大讲堂。通过“一室一品”“红色微讲堂”“红色课堂”、专题读书班、调研活动等方式，充分发挥党员在教学、科研、管理等工作中的先锋模范作用。

队伍建设，打造人才高地

图1 学院结构

图2 学院教师获奖情况

高度重视师资队伍建设，学院通过引进高层次人才、培养中青年骨干教师等措施，不断优化师资结构。学院下设五个系、十二个教研室、一个卓越医学教学团队和一个省级示范性基础医学实验中心。现有教职工158名，其中专职教师120名：教授30名，副教授56名；具有博士学位教师占比71.68%；具有一年以上海外留学经历教师占比37.17%。学院有国家级人才7名，省级人才29人。 有江西省“师德先进集体”2个，省级金牌教师4人，高水平本科教学团队1个。先后有10人获得宝钢基金会优秀教师奖，10人获得南昌大学“十大教学标兵”及提名奖。在全国高校教师创新大赛获得三等奖及省一等奖1人，全国青年教师教学大赛全国三等奖1人，江西省青年教师比赛获奖6人。获得江西省教学成果奖5项。

学科发展，提升核心竞争力

学院根据国家重大创新需求和国际医学科技前沿进展，积极响应“建设一流大学、建设一流学科”的号召，重点围绕一流学科及优势学科群，不断加强学科建设，优化学科布局，学科建设与科研特色鲜明。坚持“四个面向”，引导原创研究，加强学科交叉与融合。现有基础医学一级学科博士点1个、一级学科硕士点2个，博士后科研流动站1个，已形成“神经系统与疾病、实体肿瘤分子靶向、再生医学与生殖生物、结构生物与药物研究”等多个优势研究方向，分子生物学和遗传学排名进入ESI前5‰，生物学与生物化学、神经科学与行为学进入ESI前1%。拥有“教育部实体肿瘤分子靶向医药基础研究创新中心”“江西省神经科学重点实验室”“江西省生殖生理与病理重点实验室”“江西省自主神经功能与疾病重点实验室”“江西省肿瘤病原学和分子病理学重点实验室”5个省部级重点实验室和平台，以及南昌大学基础医学研究所、南昌大学生物医学研究院、南昌大学司法医学鉴定研究所等校级科研与社会服务平台。学院始终坚持以立德树人为根本任务，以教研并重、聚焦优势、突出特色、协调发展的策略和路径，着眼于服务健康中国战略，注重基础研究与临床应用融合性发展，全面实现基础医学学科的科学发展、和谐发展和跨越发展，为“德高医精”的医学人才培养提供厚实支撑。

学院积极为教师搭建发展平台，鼓励支持教师开展科研项目。近5年来基础医学院新增省部级重点（重大）以上级别科研项目145项，其中国家自然科学基金103项，总经费超过8000万展和跨越发展，为“德高医精”的医学人才培养提供厚实支撑。

学院积极为教师搭建发展平台，鼓励支持教师开展科研项目。近5年来基础医学院新增省部级重点（重大）以上级别，包括国家自然科学基金杰出青年科学基金项目1项、优秀青年科学基金项目1项、重点项目2项、面上项目等普通项目97项；新增科技部国家重大（重点）项目2项。近5年专任教师师均科研经费12.9万元。近5年出版专著4部；发表SCI收录论文455篇，其中SCI一区论文50余篇，SCI二区论文150余篇；获得国家授权专利9项，荣获省部级科技奖11项。

图3 学院一流课程建设情况

学院专业与课程建设优势明显。现有国家一流本科课程2门、教育部来华留学生英语品牌课程1门、省线上一流课程11门、省线下一流课程3门、省线上线下混合式一流课程4门、省研究生优质课程和案例建设项目3个、省共享育人课程4门，另外有5门课程获得校级课程思政示范课程和示范团队。近五年，指导学生获得第七届“互联网+”大赛全国金奖2项、挑战杯大学生课外学术竞赛国家奖1项、基础医学创新论坛全国奖10项、全国生命科学创新创业大赛全国奖28项，其中特等奖2项。

人才培养，培育时代新人

学院始终坚持以人才培养为中心，不断完善人才培养方案，创新人才培养模式。目前，学院开设了基础医学本科专业，基础医学硕士学位点和博士学位点。

图4学院育人目标和模式

学院基础医学专业本科生实行“一对一导师制”，在人才培养方面成效显著。学院现有学生478人，其中本科生169人、硕士研究生246人、博士研究生63人。围绕培养“重思政、厚基础，精科研、能教学，懂医学、善创新”高素质人才目标，本科生采取小班制精英化培养，实行一对一导师制，强化学生科研创新能力。学院基础医学专业本科生于2017年9月开始第一届本科招生，2022年6月第一届本科生毕业。2022届本科毕业生升学率为79.3%，位居全校第二，其中双一流高校占比87%；2023届本科毕业生升学率80.8%，其中双一流高校占比100%，升学就业率达到92.3%。学生以第一作者发表SCI论文4篇，参与发表SCI论文25篇。学生累计获奖119人次，校级获奖54人次，累计获国家级竞赛奖励64人次。毕业生受到了用人单位的广泛好评，为社会输送了大量优秀的医学人才。

国际交流，拓展发展空间

学院不断加强国际交流与合作，与国外多所知名高校和科研机构建立了长期稳定的合作关系。基础医学学位点现有全职外籍教师3人，均为博士研究生导师；积极组织硕、博士研究生参加国内外学术交流，近五年共有4位博士研究生以联合培养的方式赴欧美高水平科研院所交流学习。鼓励学生积极参加国际国内的学术会议，并做学术报告。近五年研究生参加国际性学术会议并做英文报告1人次，参加省级以上学术会议并做学术报告超20人次，以摘要形式投稿参与学术交流超60人次。这些活动极大提高了学生的学术交流能力，拓宽了学术视野，提升了科研水平。

继往开来，学院将继续秉承“崇德博识、守正创新”的院训，坚守“正直担当、团结实干”价值观，以“育一流人才、创示范学院”为使命愿景，瞄准国际科学前沿，紧跟学校与医学部综合改革和“双一流”建设步伐，全面深化改革，不断提升教学、科研与社会服务能力，服务地区经济社会发展，以实际行动为“健康中国”和“幸福江西”医疗卫生事业人才培养与科技创新作出新的贡献。

编 辑：涂金凤

责任编辑：许 航