编者按：当我们回忆大学时光，提起哪些老师会让你兴奋不已？哪些老师讲课风格幽默风趣？哪些老师教学方法标新立异？每个人心中都有自己对老师的不同感受。那么，你最喜爱的老师是什么样？让我们一起分享同学们的听课记吧。
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【听课记】妙趣横生的广播电视概论

作者：王英杰

课程：《广播电视概论》

教师：郭晶星

时间：2017年10月20日下午13:50-15:25

地点：人文楼A337

天气：多云

听课学生：新闻与传播学院新闻学172班 王英杰

你眼中的《广播电视概论》是什么样子？专家们是这样定义：“广播电视是通过无线电波或通过导线向广大地区播送音响、图像节目的传播媒介，统称为广播。只播送声音的，称为声音广播；播送图像和声音的，称为电视广播。此外，它的定义还分为狭义和广义两种。”即使我还没有接触它，但一看到这些繁杂的定义，我便有些惧怕。然而，在上过两节课后，我会每次提前30分钟去教室占个好座位。这个转变只因我喜欢上了这不一样的《广播电视概论》课堂。

上课铃声还未响起前，郭晶星老师就来到了教室，准备好PPT和课本，并让同学们做好相应的上课准备。伴随铃声响起，“各位同学下午好啊！”简单问候却是情感真挚的流露，“大家要多看看网络教学平台，因为很多作业、预习内容我会发到平台上，你们可以自行安排。同时，你们应该准备好笔记本，整理好课上笔记，以便课后复习。”在交待清楚这些事后，PPT正式登场，郭老师带着我们在新知识的海洋里遨游。

在郭老师手里，看似枯燥无味的知识与课本也能变得十分生动有趣。她经常会使用一些实例来为我们讲解那些生涩难懂的知识点。在复习上节课有关音响知识的时候，她幽默地说：你听见鸟叫了吗？你听到声音了吗？而在学习《中国的广播事业》时，郭老师则会用家乡方言为我们介绍有线广播。郭老师不仅有过硬的知识水平外，还有细致耐心的好性格。就算在仅有的5分钟课间休息时间里，她也会为新闻172班的同学们答疑解惑。“教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。”郭老师完美地诠释了洛克的名言。

“铃……”当我还沉浸在郭老师有趣的课堂时，不知不觉已经下课了。我期待着下节课的到来。