玛丽女王学院是我校与英国伦敦玛丽女王大学联合举办的临床医学（生物医学）本科双学位培养项目，旨在培养兼备扎实的临床医学知识和基本科研素质的复合型医学人才。该学院充分发挥中外合作办学优势，创新学生培养理念，以实际行动率先在我国传统本科临床医学教育领域尝试设置学生毕业论文这一环节，力争在新的教学改革发展环境中，取得临床医学（生物医学）专业教学的更大成果。

着力建设一流实验室

　　玛丽女王学院学生除了完成理论课程学习以及相关的实验课程外，还须在大三完成英方学位所规定的毕业论文。为了保障学生实验课和毕业论文工作的顺利进行，在学校和医学部的大力支持下，学院投入经费在前湖校区南院办公楼3楼先后改建了6个专业实验室，购买了500万的实验仪器。新建成的实验室宽敞明亮、设备先进，堪比我国本科生一流实验教学条件，为学生创造了良好的学习、科研和实验环境。

“精兵强将”担任指导教师

　　一流师资是实验质量和人才合格率的重要保障。玛丽女王学院选派了一批英语口语较好、具备科研实验技能、大多具有海外留学背景的中方教师与英方教师配合工作，共同担任学生的指导教师。老师们不但专业知识扎实、实验技术熟练，同时还具备高度的责任感和敬业精神。他们时常工作12小时/天，早出晚归、亲力亲为地参与完成实验教学的准备、指导、收尾等各个环节，受到广大学生的一致好评。与此同时，中外双方教师共同承担教学任务，有助于我方教师提高英语教学技能，也有利于双方互相取长补短、交流教学方法、带教技巧和研究成果等，对学院教师整体教学水平的提升也有良好的促进作用。

根据学生个性安排实验

　　综合考虑学生的专业成绩、学习兴趣、科研方向等因素，玛丽女王学院因材施教，将大三学生分成两部分完成毕业论文。一部分安排至我校生物医学教师实验室，采取一带一的指导方式；另一部分集中在统一实验室，由中英双方教师共同进行实验指导。许多同学对自己选择的课题充满兴趣，他们带着问题在实践中主动学习，在教师耐心细致的指导下，学习积极性高涨、进步明显，逐渐养成严谨的科学态度，了解科研实验的全过程，高效率地掌握多种实验技能，感受到了科研魅力之所在。玛丽女王学院今后将进一步完善管理体制，优化整合教学资源，着力打造医学对外合作办学的亮点，使之成为医学精英人才培育的摇篮。