教育总是社会进步的先行者，思想总是时代发展的指向标。社会日益进步时代愈加发展的今天，创新型人才的匮乏却成为这个时代无法回避的尴尬。 4月 27日 ，中国海洋大学曾名�教授做客第十期“前湖论道”，以一个学者和教育者的角度带我们看透教育中的这层迷雾。

讲座伊始，曾教授解释了创新型人才的本质特征。他讲到创新型人才是在前人或他人已经创造出来的成果基础上，能够做出新的突破，包括做出新的发现、提出新的见解、开阔新的领域、解决新的问题、创造新的事物或做出创造性应用的人才。曾名�教授以普林斯顿大学的12项标准和哈佛大学的5项标准为例解释了创新型人才应有的素质，并根据自己的教学研究经验归纳出7条创新型人才的本质特征。

曾教授随后介绍了创新型人才的培养和现状。结合一些历史上的观点和目前各个高校的一些探索谈了自己的看法，并以著名的“钱学森之问”来说明目前我国创新型人才培养的一些基本问题。

曾教授提到，传统的教育思想，单一化、应试化，阻碍了社会制度和文化传统以及教师、学生、教学管理层面的创新。而研究型大学如何定位本科教育，将其放在怎样的位子，要培养什么样的人？都是这个过程中所面临的一些问题。

“中国海洋大学目前拥有一套独一无二的学生选课管理系统”，曾教授说到。他以“全面自主选课制”和“学业与毕业专业识别确认制”为核心介绍了目前中国海洋大学在创新型本科人才培养上的一些探索和实践。