编者按：你有没有想过，若是当初的自己选择进入别的专业，会不会经历完全不同的人生？你有没有好奇过，那些听起来高端陌生的专业，到底是在研究着些什么？你有没有疑问过，为什么你对一些专业的印象，被本专业的学生说成“偏见”？不一样的专业，不一样的风采，不一样的课堂，不一样的感受。听课记，带你走进不同专业的课堂，去领略我南大课堂风华。

　　提供线索请发邮件至279537989@qq.com，或电话83969057。

课程介绍：土木工程材料、工程测量都是土木工程专业的专业课。土木工程专业是我校省级品牌专业和特色专业，主要培养具有工程设计、施工、监理等理论基础与实践能力的人才。它是一门研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学,运用课堂所学的测量学知识，学习施工放样及地形图的绘制方法，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等。

体验者：中文专业 李晓慧

体验时间：周五上午第一节 建工A317 周五上午第二节 建工A512

　　“上课！”

　　“老师好~”

　　这样的场景，上一次出现好像还是我的高中，我已经好久没有听到有老师无比认真，中气十足地说“上课”了。我突然想起了一个不甚准确的词“匠人情怀”。手足无措的我随着众人一起，老老实实地鞠了个躬，认认真真地说了声“老师好”。

　　老师用了将近一节课的时间带着大家复习，让同学们自由讨论并解决问题。一个让我印象很深的问题是：购买石灰应该买块状的还是粉状的。当时有很多同学都站起来说出了他们的想法，然而这些专业性较强的知识我听不太懂，但是笔记我可是认认真真做的，主要的技术性质都记得清清楚楚。没想到在我和石灰打了一节课交道后，有些问题我竟也能回答得上来了。

　　工程测量课是这次体验中最有挑战的一节课，一上课，老师就开始讲在一个凹凸不平的山脉怎么测量A点和C点之间的高差，测站、前视、后视、双面尺法、高差闭合差，各种陌生的名词，看不懂的公式，在我脑海里全是一大串的问号。

　　第二节课是实地测量操作。有位热心的同学对照着机械告诉我们该如何操作，他尽可能地说得详细，就像展览馆里的讲解员，生怕我们听不懂。我怀疑透过水准仪不能看清楚距离很远的尺子，他们却告诉我，这个可以精准到毫米，当我第一次透过镜片看过去的时候，的确清晰，准确，无话可说。

　　这次听课体验，使我对土木工程专业有了更多认识和了解，感受到了真正的“匠师”成长记。学习物理、化学、工程学等专业理论知识，熟练掌握工程测量、工程设计等专业技能，一路不停歇，“大国工匠”正在长成时。