本网讯（学生记者张觐娇）4月18日晚，清华大学长江特聘教授、微纳米力学中心主任、清华大学“钱学森力学班”首席科学家郑泉水教授在研究生院117多媒体教室为同学们带来“面向未来的学习与教育范式变革”专题讲座，活动现场座无虚席，反响热烈。

　　19点整，讲座准时开始。郑教授先用犹太人“心”的教育引入“不要考虑地位和收入，要问心A中的真诚和共鸣”的观点。随后语重心长的为同学们分析大学期间研究性学习的重要作用。郑教授将学习定义为“将外部的已知，转化为内知”，将探究定义为“探索，揭示未知，转化已知”，而其中对于“已知” 的再发现，即研究性学习，才是面向未来的深度学习方法。针对钱学森之问，郑教授从教师和学生两个方面分析其原因，他认为最重要的一点就是动力不足，因此SRT（Student Research Training）才会变“水”。

郑教授提出：“时代变革是核心能力竞争力的变革。”他从时代变迁和教育的第一性原理出发，鼓励学生们做自己热爱的事业并高度投入，并以爱因斯坦的生平为例，得出“热爱、着迷、明确的目标、机遇、自主学习”等条件才是科学家成功的共同因素。 讲座最后，郑教授通过调查问卷搜集了同学们的问题并做出集中回答，在听到部分同学提出的“资金不足无法进行研究”、“所读专业不适合从事研究工作”等问题时，郑教授也一一耐心回答，受到了在场同学和老师的高度赞扬。

作为学者和教师，郑泉水教授一直孜孜不倦探索，试图解决“钱学森之问”，而此次在清华大学和南昌大学都举办的讲座，也是郑教授对于“钱学森之问”的实验性解答。